プレイリーダーは、
子どものやる気や好奇心をひきだし、
運動あそびを通じてすこやかな発育を支える
ミズノだけのエキスパートです。

プレイリーダーは、
子どものやる気や好奇心をひきだし、
運動あそびを通じて
すこやかな発育を支える
ミズノだけの
エキスパートです。

堂森勝利
Doumori Katsutoshi
44才（プレイリーダー歴4年）

: プレイリーダーになろうと思ったきっかけを教えてください。

サッカーの指導に携わって10年以上経過し、数多くの子どもや保護者と関わる中で、“上手だからサッカーを続ける”、“下手だからやめて勉強する”、特技ではなかったら運動をやめてしまうことを目の当たりにし、ただ何の目的・意図もなく楽しく遊びまわっていた僕たちの頃のような子どもたちをこれから増やして、運動する楽しさ・喜びを伝えていきたいと思ったからです。

: 子どもと接する中でのプレイリーダーのやりがいを教えてください。

指導者は、“上達させる”、“強くさせる”1つ上の目線から教えることを求められますが、プレイリーダーは、子どもたちと同じ目線になり“何がしたいか”子どもたち1人1人の個性を尊重し大事にすることでその子らしくのびのびと笑顔で全力で共に運動できる環境を作ります。
その中で、失敗を繰り返しながらも何回も自らチャレンジし、“できた！”という成功体験をした時の子どもたちの姿を見られることが嬉しいです。子どもたちの笑顔は素敵ですよね♪

: 最後に運動あそびを通して子どもたちへどうなってほしいかなど子どもたちへの想いがありましたら教えてください。

“1人でも多くの子どもたちが個性に満ち溢れたその人らしい、その人にしかできない道を歩んでいって欲しい。”
そんな生き方ができたとしたらどんなに楽しく、素敵なことでしょう！
運動あそびをたくさん経験することによって、自分のことをよく知り、表現することができ、多少の失敗にはくじけない自らの力で道を切り開いていける人になっていきます。あそび=生きる力を自然に身につける
どんどんあそぼう！
もっともっとあそぼう！

right

私たちは、学校の成績が優秀であったり、テストで高得点を挙げる人を「頭が良い」と表現します。これは確かに「頭の良さ」の１つの側面ではありますが、それは実社会で求められる能力のごく一部に過ぎません。
例えば、いままで誰も解けなかった問題を解決する。想定外の出来事が起こったときに、的確な対応策を考え出す。このような新しいアイデアを思いつくためには「考える力」が不可欠です。
「あの選手はアイデアがすごい」と表現することがありますが、この土台は「考える力」にあります。情報をインプットするだけでなく、自ら考え、行動することがサッカーや社会で自分らしく表現できるようになると思います。